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点点优教育理念

所属类目 :点点优家教

发表时间 :2020-06-11

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覃老师:“深其深,浅其浅,益气益,尊其尊。---《墨子》”我们应该因材施教。教育的目的不单单在于成绩的提高,更在于学生从你身上学到的无关理论知识的社会真理,我会更希望我教给学生的更多是为人处世,明辨是非的能力。成绩是可以机械式提高的,但是道德不能。

 

刘老师:学易成不只是一句口号,更是一种教育目标和理念,把学生们的这种传统学习难、学习苦观念加以改观,做到学易成!“学以诚”也是一种教育理念,学习本应抱着精诚所至,金石为开的理念,学以诚,就是这一观念最集中的体现。

 

巩老师:体现以人为本,以学生为中心。在此基础上可以实行以问题为导向的教学方式,课前抛出问题,让学生预习,课中以学生为主围绕问题进行教学,真正体现以人为本的理念。

 

来老师:诱导学习,授之以鱼,更授之以渔。教会学生如何学习。

 

张老师:为了为一个学生的进步而奋斗,学生的需求第一位,我们不仅要答疑解惑,讲解知识点,而且要多沟通,了解心理,与学生们做朋友。让每一个学生都能实现理想,有所进步。每节课都布置小问题,留给学生思考。严格筛选合适的老师,勤奋努力诚恳最重要。

 

于老师:以做习题为主,题海战术,我们可以多讲习题,相对来说少讲知识点,也可以把知识点放在习题里讲。还有可以从历年中高考卷着手,可以看考卷每年的题型知识点,进攻这些,达到考前快速提高分数。

 

温老师:学习要有目标,要有深远的目光,学生学习应该主动式学习,而教师是帮助他们实现主动式学习并达成学习目标的引导者,教师不止是学生的知识传授者,不能一味地讲可能不是那么吸引学生的知识,要营造愉悦的学习氛围,寓教于乐,从而帮助学生学习更多知识。

 

吴老师:以孩子成长为前提,抛弃束缚和功利,尊重孩子的成长步调,倾其所有培养孩子,坚守教育的底线。和谐教育,耐心教育,智慧教育。

李老师:对学习,从茫然抵触态度转变为有兴趣、有想法、有能力,更主动的去接触适应学习。

 

刘老师:读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病,应该沉浸在书中,反复咀嚼、品味,这才能体会出无穷的兴趣与意味来。我们在传授知识的同时,引导学生向更深层次的发展。

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